西庄中学“从严治校,携手育人”大家访活动

在很多成年人的记忆中,教师家访曾经是他们学生时代里难忘的经历。教师家访是一种重要的教育形式和教育方法,是课堂教育的重要补充和延伸,良性有效的家访 有利于帮助孩子身心健康成长。但随着如今教师教学任务日趋繁重,班级人数扩容,有些家长工作较忙或是因为家庭原因约见不易,上门家访似乎渐行渐远。西庄中 学用实际行动证明,家访这种相对古老的教育方法又被老师们重新捡了起来。就拿刚刚过去的周末,师生们谈论较多的话题就是大家访。高一年级走访了桑树坪镇三 十多个家庭,高二年级走访了新城区七十多个家庭。

本次“从严治校,携手育人”大家访活动是西庄中学为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实韩城市中小学 校培育和践行社会主义核心价值观暨德育工作座谈会精神,加强班主任队伍建设,加强教育行风和师德师风建设,促进家校教育有效衔接,形成学校、家庭、社会三 位一体育人合力的重要举措。该校决定从12月开始,利用周末时间,开展为期两个月的大家访活动。按照安排,该校要求所有的导师,采取电话、微信、QQ,进 家入户等多种方式进行家访,其中实地家访不少于班级人数的60%。为了保证活动效果,该校通过年级会议向全体老师并通过班主任向全体学生进行了广泛的动 员,要求家访必须要面向全体学生,特别是突出重点,做到“六必访”;要落实家访内容,做到“六必进”;要讲求实效,做到“六知道”;要遵守纪律,做到“六 不准”。

一是实行“六必访”。即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家 庭,随班就读(残障)学生家庭,必须实地走访。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导 进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况和成长环境,教师知道家长对孩子的希 望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”:不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠 的礼物,不准接受家长的吃请,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

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